MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Alemanha)
A MIND é uma organização sem fins lucrativos em Middle Hesse, Alemanha, fundada em 2022, que associa projectos de desenvolvimento profissional e inclusão social a desafios como a transformação digital, a adaptação climática, a sustentabilidade e a globalização, para que estes processos de mudança se tornem uma oportunidade para todos na nossa sociedade. A MIND sensibiliza para temas críticos, como as alterações climáticas, a discriminação, défice no desenvolvimento de vários tipos de competências, etc., e cria ofertas de aprendizagem inclusivas que têm em conta as necessidades de todos os grupos da nossa sociedade, abrindo simultaneamente as suas mentes para o diálogo internacional e intercultural e a coexistência respeitosa.
SCS LogoPsyCom (Bélgica)
Logopsycom é um centro de inovação educativa que cria e utiliza métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de formação profissional, organizações educativas, jovens e pais. Foi criada inicialmente como uma empresa de atendimento, especializada em distúrbios de aprendizagem, entre os jovens, especialmente em "Dys" (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), também chamados de Distúrbios Específicos de Aprendizagem (SLD) e, portanto, sempre trabalha na acessibilidade dos conteúdos. Fazemos consultoria de projetos para escolas e centros juvenis na nossa área para ajudá-los a construir bons projetos que melhorem a qualidade dos seus métodos de ensino, o seu ambiente e, obviamente, a sua política de inclusão. Temos experiência de trabalho em mais de 50 projectos Erasmus+ KA2.
Universidade do Porto (Portugal)
A Universidade do Porto é uma instituição centenária de ensino e investigação científica de referência em Portugal e no mundo. Considerada a melhor universidade portuguesa e uma das 100 melhores instituições europeias de acordo com os mais importantes rankings do Ensino Superior, a U.PORTO combina ensino de qualidade e investigação de excelência. No projeto STEAM Tales, a U. PORTO está representada pela Faculdade de Ciências e pela Faculdade de Letras e dois centros de investigação (CIQUP e CETAPS).
MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Alemanha)
A MIND é uma organização sem fins lucrativos em Middle Hesse, Alemanha, fundada em 2022, que associa projectos de desenvolvimento profissional e inclusão social a desafios como a transformação digital, a adaptação climática, a sustentabilidade e a globalização, para que estes processos de mudança se tornem uma oportunidade para todos na nossa sociedade. A MIND sensibiliza para temas críticos, como as alterações climáticas, a discriminação, défice no desenvolvimento de vários tipos de competências, etc., e cria ofertas de aprendizagem inclusivas que têm em conta as necessidades de todos os grupos da nossa sociedade, abrindo simultaneamente as suas mentes para o diálogo internacional e intercultural e a coexistência respeitosa.
Logotipo SCSPsyCom
(Bélgica)
Logopsycom é um centro de inovação educativa que cria e utiliza métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de formação profissional, organizações educativas, jovens e pais. Foi criada inicialmente como uma empresa de atendimento, especializada em distúrbios de aprendizagem, entre os jovens, especialmente em "Dys" (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), também chamados de Distúrbios Específicos de Aprendizagem (SLD) e, portanto, sempre trabalha na acessibilidade dos conteúdos. Fazemos consultoria de projetos para escolas e centros juvenis na nossa área para ajudá-los a construir bons projetos que melhorem a qualidade dos seus métodos de ensino, o seu ambiente e, obviamente, a sua política de inclusão. Temos experiência de trabalho em mais de 50 projectos Erasmus+ KA2.
MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Alemanha)
A MIND é uma organização sem fins lucrativos em Middle Hesse, Alemanha, fundada em 2022, que associa projectos de desenvolvimento profissional e inclusão social a desafios como a transformação digital, a adaptação climática, a sustentabilidade e a globalização, para que estes processos de mudança se tornem uma oportunidade para todos na nossa sociedade. A MIND sensibiliza para temas críticos, como as alterações climáticas, a discriminação, défice no desenvolvimento de vários tipos de competências, etc., e cria ofertas de aprendizagem inclusivas que têm em conta as necessidades de todos os grupos da nossa sociedade, abrindo simultaneamente as suas mentes para o diálogo internacional e intercultural e a coexistência respeitosa.
SCS LogoPsyCom (Bélgica)
Logopsycom é um centro de inovação educativa que cria e utiliza métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de formação profissional, organizações educativas, jovens e pais. Foi criada inicialmente como uma empresa de atendimento, especializada em distúrbios de aprendizagem, entre os jovens, especialmente em "Dys" (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), também chamados de Distúrbios Específicos de Aprendizagem (SLD) e, portanto, sempre trabalha na acessibilidade dos conteúdos. Fazemos consultoria de projetos para escolas e centros juvenis na nossa área para ajudá-los a construir bons projetos que melhorem a qualidade dos seus métodos de ensino, o seu ambiente e, obviamente, a sua política de inclusão. Temos experiência de trabalho em mais de 50 projectos Erasmus+ KA2.
Universidade do Porto (Portugal)
A Universidade do Porto é uma instituição centenária de ensino e investigação científica de referência em Portugal e no mundo. Considerada a melhor universidade portuguesa e uma das 100 melhores instituições europeias de acordo com os mais importantes rankings do Ensino Superior, a U.PORTO combina ensino de qualidade e investigação de excelência. No projeto STEAM Tales, a U. PORTO está representada pela Faculdade de Ciências e pela Faculdade de Letras e dois centros de investigação (CIQUP e CETAPS).
GoINNO Inštitut (Eslovénia)
O Instituto GoINNO foi criado em 2016, como uma organização privada sem fins lucrativos dedicada à divulgação da ciência e à educação STEM, com o objetivo de aumentar a sensibilização para a importância das áreas STEM e entusiasmar a geração jovem a começar a gostar de ciência. A equipa do GoINNO dedica-se a projetos STEM e a orientar dias de ciência para escolas primárias e secundárias. O pessoal do Instituto GoINNO tem uma vasta experiência na organização, coordenação e implementação de workshops para crianças na Eslovénia e professores de toda a Europa.
CESIE (Itália)
A CESIE é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, criada em 2001 em Palermo, Itália. A nossa missão é promover a inovação educativa, a participação e o desenvolvimento sustentável a diferentes níveis. O CESIE tem uma longa história de trabalho com as escolas para inovar as práticas educativas e promover uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, valorizando o potencial e as identidades dos crianças. Desenvolvemos e testamos metodologias educativas inovadoras, respondendo à diversidade das necessidades educativas e dos desafios sociais, tais como a abordagem interdisciplinar STEM, a aprendizagem baseada em jogos e o conto de histórias.
Universidade do Porto (Portugal)
A Universidade do Porto é uma instituição centenária de ensino e investigação científica de referência em Portugal e no mundo. Considerada a melhor universidade portuguesa e uma das 100 melhores instituições europeias de acordo com os mais importantes rankings do Ensino Superior, a U.PORTO combina ensino de qualidade e investigação de excelência. No projeto STEAM Tales, a U. PORTO está representada pela Faculdade de Ciências e pela Faculdade de Letras e dois centros de investigação (CIQUP e CETAPS).
GoINNO Inštitut
(Eslovénia)
O Instituto GoINNO foi criado em 2016, como uma organização privada sem fins lucrativos dedicada à divulgação da ciência e à educação STEM, com o objetivo de aumentar a sensibilização para a importância das áreas STEM e entusiasmar a geração jovem a começar a gostar de ciência. A equipa do GoINNO dedica-se a projetos STEM e a orientar dias de ciência para escolas primárias e secundárias. O pessoal do Instituto GoINNO tem uma vasta experiência na organização, coordenação e implementação de workshops para crianças na Eslovénia e professores de toda a Europa.
CESIE (Itália)
A CESIE é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, criada em 2001 em Palermo, Itália. A nossa missão é promover a inovação educativa, a participação e o desenvolvimento sustentável a diferentes níveis. O CESIE tem uma longa história de trabalho com as escolas para inovar as práticas educativas e promover uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, valorizando o potencial e as identidades dos crianças. Desenvolvemos e testamos metodologias educativas inovadoras, respondendo à diversidade das necessidades educativas e dos desafios sociais, tais como a abordagem interdisciplinar STEM, a aprendizagem baseada em jogos e o conto de histórias.
GoINNO Inštitut (Eslovénia)
O Instituto GoINNO foi criado em 2016, como uma organização privada sem fins lucrativos dedicada à divulgação da ciência e à educação STEM, com o objetivo de aumentar a sensibilização para a importância das áreas STEM e entusiasmar a geração jovem a começar a gostar de ciência. A equipa do GoINNO dedica-se a projetos STEM e a orientar dias de ciência para escolas primárias e secundárias. O pessoal do Instituto GoINNO tem uma vasta experiência na organização, coordenação e implementação de workshops para crianças na Eslovénia e professores de toda a Europa.
CESIE (Itália)
A CESIE é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, criada em 2001 em Palermo, Itália. A nossa missão é promover a inovação educativa, a participação e o desenvolvimento sustentável a diferentes níveis. O CESIE tem uma longa história de trabalho com as escolas para inovar as práticas educativas e promover uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, valorizando o potencial e as identidades dos crianças. Desenvolvemos e testamos metodologias educativas inovadoras, respondendo à diversidade das necessidades educativas e dos desafios sociais, tais como a abordagem interdisciplinar STEM, a aprendizagem baseada em jogos e o conto de histórias.
Cofinanciado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
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STEAM Tales ©Site desenvolvido por MIND gGmbH
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-Compartilhamento pela mesma Licença 4.0 Internacional.
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