MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Germania)
MIND è un'organizzazione non profit fondata nel 2022 nell'Assia, in Germania, e che mette in relazione progetti per lo sviluppo professionale e l'inclusione sociale a sfide quali la trasformazione digitale, l'adattamento ai cambiamenti climatici, la sostenibilità e la globalizzazione, affinché tali trasformazioni diventino un'opportunità per tutti. MIND sensibilizza su temi fondamentali come il cambiamento climatico, la discriminazione, la carenza di competenze e altri ancora, ed elabora offerte formative inclusive che tengono conto dei bisogni di tutti i gruppi sociali, promuovendo lo scambio interculturale e la coesione sociale.
SCS LogoPsyCom (Belgio)
LogoPsyCom è un centro che si occupa di innovazione in ambito educativo. Crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per assistere scuole, centri di formazione professionale, organizzazioni educative, adolescenti e genitori. Nasce come organizzazione esperta nella cura di disturbi dell'apprendimento diffusi tra lɜ adolescenti, in particolare di disturbi DIS (disprassia, disfasia o diafasia, dislessia, ecc.), anche chiamati disturbi specifici dell'apprendimento (SLD), allo scopo di migliorare l’accessibilità di contenuti. Il centro offre consulenze a scuole e centri di aggregazione giovanile che operano a livello locale per aiutarli a creare progetti in grado di migliorare la qualità dei metodi di insegnamento utilizzati, le strutture e le politiche di inclusione. Nel corso della sua attività il centro ha gestito più di 50 progetti Erasmus+ KA2.
Universidade do Porto (Portogallo)
L'Università di Porto è uno tra i più antichi e importanti istituti di formazione e ricerca in Portogallo e nel mondo. Oltre ad offrire dei percorsi di studio di qualità, l'università eccelle anche nell’ambito della ricerca. Secondo le più importanti classifiche degli atenei del mondo l'Università di Porto è la prima università portoghese e uno dei 100 migliori istituti europei. Nell'ambito del progetto STEAM Tales, l'Ateneo è rappresentato dalla Facoltà di Scienze, dalla Facoltà di Arte e Studi umanistici e due centri di ricerca (CIQUP e CETAPS).
MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Germania)
MIND è un'organizzazione non profit fondata nel 2022 nell'Assia, in Germania, e che mette in relazione progetti per lo sviluppo professionale e l'inclusione sociale a sfide quali la trasformazione digitale, l'adattamento ai cambiamenti climatici, la sostenibilità e la globalizzazione, affinché tali trasformazioni diventino un'opportunità per tutti. MIND sensibilizza su temi fondamentali come il cambiamento climatico, la discriminazione, la carenza di competenze e altri ancora, ed elabora offerte formative inclusive che tengono conto dei bisogni di tutti i gruppi sociali, promuovendo lo scambio interculturale e la coesione sociale.
SCS LogoPsyCom
(Belgio)
LogoPsyCom è un centro che si occupa di innovazione in ambito educativo. Crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per assistere scuole, centri di formazione professionale, organizzazioni educative, adolescenti e genitori. Nasce come organizzazione esperta nella cura di disturbi dell'apprendimento diffusi tra lɜ adolescenti, in particolare di disturbi DIS (disprassia, disfasia o diafasia, dislessia, ecc.), anche chiamati disturbi specifici dell'apprendimento (SLD), allo scopo di migliorare l’accessibilità di contenuti. Il centro offre consulenze a scuole e centri di aggregazione giovanile che operano a livello locale per aiutarli a creare progetti in grado di migliorare la qualità dei metodi di insegnamento utilizzati, le strutture e le politiche di inclusione. Nel corso della sua attività il centro ha gestito più di 50 progetti Erasmus+ KA2.
MIND – Mittelhessisches Institut für Nachhaltigkeit und Diversität (Germania)
MIND è un'organizzazione non profit fondata nel 2022 nell'Assia, in Germania, e che mette in relazione progetti per lo sviluppo professionale e l'inclusione sociale a sfide quali la trasformazione digitale, l'adattamento ai cambiamenti climatici, la sostenibilità e la globalizzazione, affinché tali trasformazioni diventino un'opportunità per tutti. MIND sensibilizza su temi fondamentali come il cambiamento climatico, la discriminazione, la carenza di competenze e altri ancora, ed elabora offerte formative inclusive che tengono conto dei bisogni di tutti i gruppi sociali, promuovendo lo scambio interculturale e la coesione sociale.
SCS LogoPsyCom (Belgio)
LogoPsyCom è un centro che si occupa di innovazione in ambito educativo. Crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per assistere scuole, centri di formazione professionale, organizzazioni educative, adolescenti e genitori. Nasce come organizzazione esperta nella cura di disturbi dell'apprendimento diffusi tra lɜ adolescenti, in particolare di disturbi DIS (disprassia, disfasia o diafasia, dislessia, ecc.), anche chiamati disturbi specifici dell'apprendimento (SLD), allo scopo di migliorare l’accessibilità di contenuti. Il centro offre consulenze a scuole e centri di aggregazione giovanile che operano a livello locale per aiutarli a creare progetti in grado di migliorare la qualità dei metodi di insegnamento utilizzati, le strutture e le politiche di inclusione. Nel corso della sua attività il centro ha gestito più di 50 progetti Erasmus+ KA2.
Universidade do Porto (Portogallo)
L'Università di Porto è uno tra i più antichi e importanti istituti di formazione e ricerca in Portogallo e nel mondo. Oltre ad offrire dei percorsi di studio di qualità, l'università eccelle anche nell’ambito della ricerca. Secondo le più importanti classifiche degli atenei del mondo l'Università di Porto è la prima università portoghese e uno dei 100 migliori istituti europei. Nell'ambito del progetto STEAM Tales, l'Ateneo è rappresentato dalla Facoltà di Scienze, dalla Facoltà di Arte e Studi umanistici e due centri di ricerca (CIQUP e CETAPS).
GoINNO Inštitut (Slovenia)
L'Istituto GoINNO è un'organizzazione non-profit creata nel 2016 e dedita alla sensibilizzazione scientifica e alla didattica delle STEM con l'obiettivo di aumentare la consapevolezza dell'importanza di queste discipline e stimolare l’interesse delle giovani generazioni. La squadra di GoINNO si occupa di progetti dedicati alle discipline STEM, oltre che di guidare giornate dedicate alla scienza per le scuole primarie e secondarie; inoltre, ha una lunga esperienza nell'organizzazione, coordinamento e realizzazione di laboratori per bambini in Slovenia e per docenti da tutta Europa.
CESIE (Italia)
Il CESIE è un'organizzazione non governativa e non profit nata nel 2001 a Palermo. La sua mission è quella di promuovere l'innovazione e la partecipazione educativa, e lo sviluppo sostenibile a vari livelli. Il CESIE collabora da anni con le scuole allo scopo di rinnovare le pratiche educative e promuovere un'istruzione di qualità, equa e inclusiva, valorizzando il potenziale e le personalità dellɜ studenti. Sviluppa e sperimenta metodologie educative all'avanguardia in grado di rispondere a una vasta gamma di bisogni educativi e sfide sociali, come l'approccio interdisciplinare alla didattica delle STEM, la didattica ludica e lo storytelling.
Universidade do Porto (Portogallo)
L'Università di Porto è uno tra i più antichi e importanti istituti di formazione e ricerca in Portogallo e nel mondo. Oltre ad offrire dei percorsi di studio di qualità, l'università eccelle anche nell’ambito della ricerca. Secondo le più importanti classifiche degli atenei del mondo l'Università di Porto è la prima università portoghese e uno dei 100 migliori istituti europei. Nell'ambito del progetto STEAM Tales, l'Ateneo è rappresentato dalla Facoltà di Scienze, dalla Facoltà di Arte e Studi umanistici e due centri di ricerca (CIQUP e CETAPS).
GoINNO Inštitut (Slovenia)
L'Istituto GoINNO è un'organizzazione non-profit creata nel 2016 e dedita alla sensibilizzazione scientifica e alla didattica delle STEM con l'obiettivo di aumentare la consapevolezza dell'importanza di queste discipline e stimolare l’interesse delle giovani generazioni. La squadra di GoINNO si occupa di progetti dedicati alle discipline STEM, oltre che di guidare giornate dedicate alla scienza per le scuole primarie e secondarie; inoltre, ha una lunga esperienza nell'organizzazione, coordinamento e realizzazione di laboratori per bambini in Slovenia e per docenti da tutta Europa.
CESIE
(Italia)
Il CESIE è un'organizzazione non governativa e non profit nata nel 2001 a Palermo. La sua mission è quella di promuovere l'innovazione e la partecipazione educativa, e lo sviluppo sostenibile a vari livelli. Il CESIE collabora da anni con le scuole allo scopo di rinnovare le pratiche educative e promuovere un'istruzione di qualità, equa e inclusiva, valorizzando il potenziale e le personalità dellɜ studenti. Sviluppa e sperimenta metodologie educative all'avanguardia in grado di rispondere a una vasta gamma di bisogni educativi e sfide sociali, come l'approccio interdisciplinare alla didattica delle STEM, la didattica ludica e lo storytelling.
GoINNO Inštitut (Slovenia)
L'Istituto GoINNO è un'organizzazione non-profit creata nel 2016 e dedita alla sensibilizzazione scientifica e alla didattica delle STEM con l'obiettivo di aumentare la consapevolezza dell'importanza di queste discipline e stimolare l’interesse delle giovani generazioni. La squadra di GoINNO si occupa di progetti dedicati alle discipline STEM, oltre che di guidare giornate dedicate alla scienza per le scuole primarie e secondarie; inoltre, ha una lunga esperienza nell'organizzazione, coordinamento e realizzazione di laboratori per bambini in Slovenia e per docenti da tutta Europa.
CESIE (Italia)
Il CESIE è un'organizzazione non governativa e non profit nata nel 2001 a Palermo. La sua
mission
è quella di promuovere l'innovazione e la partecipazione educativa, e lo sviluppo sostenibile a vari livelli. Il CESIE collabora da anni con le scuole allo scopo di rinnovare le pratiche educative e promuovere un'istruzione di qualità, equa e inclusiva, valorizzando il potenziale e le personalità dellɜ studenti. Sviluppa e sperimenta metodologie educative all'avanguardia in grado di rispondere a una vasta gamma di bisogni educativi e sfide sociali, come l'approccio interdisciplinare alla didattica delle STEM, la didattica ludica e lo storytelling.
Cofinanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.
Cofinanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.
Cofinanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.
STEAM Tales ©Sito web sviluppato da MIND gGmbH
Questo lavoro è concesso in licenza in base alla licenza internazionale Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 4.0.
STEAM Tales ©Sito web sviluppato da MIND gGmbH
Questo lavoro è concesso in licenza in base alla licenza internazionale Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 4.0.