Enhancing
STEAM
education through storytelling and hands-on learning
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Le projet "STEAM Tales" est conçu pour transformer le paysage de l'enseignement des STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts, Mathématiques) grâce au pouvoir de la narration et des expériences pratiques, afin de stimuler l'intérêt des élèves - en particulier des filles - pour les matières STEAM et potentiellement pour le choix d'une carrière STEAM à l'avenir.
Les principaux résultats du projet sont:
Le projet "STEAM Tales" est conçu pour transformer le paysage de l'enseignement des STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts, Mathématiques) grâce au pouvoir de la narration et des expériences pratiques, afin de stimuler l'intérêt des élèves - en particulier des filles - pour les matières STEAM et potentiellement pour le choix d'une carrière STEAM à l'avenir.
Les principaux résultats du projet sont:
Le projet "STEAM Tales" est conçu pour transformer le paysage de l'enseignement des STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts, Mathématiques) grâce au pouvoir de la narration et des expériences pratiques, afin de stimuler l'intérêt des élèves - en particulier des filles - pour les matières STEAM et potentiellement pour le choix d'une carrière STEAM à l'avenir.
Les principaux résultats du projet sont:
Cofinancé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
Cofinancé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
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STEAM Tales ©Site Web développé par MIND gGmbH
Ce travail est sous licence internationale Creative Commons Attribution-Pas d’Utilisation Commerciale-Partage dans les mêmes conditions 4.0.
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